bandicam,樱花树,三句半

小编推荐 · 2019-03-20

孩子自私、钻牛角尖、对人不礼貌、容易哭泣吵闹、说话难听……特别在自我意识发展后,家长觉得更加头疼了。

其实,从孩子出生那天开始,就是一个他们将自己从混沌的世界中分离,找到自我的过程。

在这个过程中,孩子做的事或镌组词许大人看来有些匪夷所思,有些难以理解。但事实是,我们的孩子正在经历着成长。

01

秩序感的建立时期:事情必柏桐英雄须按我想象的顺序来

早上起来明明没有多少时间了,还要按顺序一件件地穿衣服,不按顺序来就要重新穿过。漫h

磨磨蹭蹭好不容易穿完衣服了,吃完早餐要出门了,小朋友却又纠结在“谁来开门”的问题上。

其实这些都是属于孩子的秩序感。对于这时期的幼儿来说,世界是以不变的程序和秩序而存在的。这种程序和秩序进入幼儿内心,成为幼儿最初的内在逻辑。



这就是儿童的思维,或者我们可以说“直线思维”。

在直线思维的影响下,孩子只能一件一件事按顺序做,不能跳着来。家长因为自己的想法,而改变孩子的顺序,会让孩子陷入混乱当中。

在这个时期,大人需要放慢速度,观察和倾听自己的孩子,注意他们在哪些事情上有自己的什么顺序,需要谁来做什么。(假如是特别赶的家庭一定要留多点时间,不然孩子会容易养成手忙脚乱,丢三落四的习惯。)

假如事情已经发生并且无法挽救,陪着孩子把恼怒哭出来,他们自己就会接受已经发生的事情。

02

与世界的联系建立在熟悉感上:熟悉的书反复看

妈妈们买绘本回家经常会dnfcg发现一个问题,孩子不爱读。常常会出现讲过的绘本,翻来覆去地讲,讲了好几遍,小朋友还是要求讲这个。

家长会担心说后面的故事才精彩,这里浪费太多时间,或者还有不能浪费其他的书的问题。



孩子只要求讲这里是因为他在这里看到他熟悉的事物了,让他觉得很安心。就像孩子会在家里很乖,但是到了外面就哭闹或者闷闷不乐,这些都是不熟悉感带给他们的不适应。

这时候家长急着把他们往外推,可能会适得其反。

有位宝妈曾分享过一个在陪读经历,在读《好饿的毛毛虫》的时候,先用孩子熟悉的概念进行引入:

上次宝宝逛街的时候,很想吃东西,肚子咕咕叫是不是,那时候宝宝就是好饿的时候啦。现在有条毛毛虫,它现在和你那时候的感觉一样哦如果人生只有八年该怎么过……

孩子知道了这个是自己熟悉的东西,就开始会慢慢接受。平常可bandicam,樱花树,三句半以多带他们认识世界,多带他们出去走走,陪着他们熟悉世界,那就不会那么容易感到不安了。

03

追求完美:要一个没有斑点的完美苹果

当这个苹果上有个斑点,他就会被小朋友拒绝食用。当他很想吃饼干,而你因为怕饼干太大掰开给他,他就会生气地把饼干扔掉。

儿童最早是通过“吃”来跟世界建立联系的,通过嘴巴来认识世界,所以吃东西这一活动对小朋友有着特殊的含义。



小朋友会觉得,吃下去的东西会内化为我们的一部分,所以拒绝食用这红会路些看上去不完美的食物。

很多家长不理解,这是一个什么奇怪的想法。其实儿童追求完美,正表明儿童的精神世界开始走向丰富和深入。

以前孩子都是给什么吃什么,甚至不在乎吃的是什么,只想快点吃完快点去玩,这就是区别所在。孩子开始在迟丽桐乎了,这表明他对自己的身体以及和自老婆十九岁己有关的事产生强烈的兴趣了,所以才会在乎那一口两口的食物是否符合自己的“审核标准”。

所以家长在购买、挑选食物的时候可以稍稍留多个心眼,让孩子可以吃得放心、吃得开心。

04

自我意识的发展:“不”“我的”“不许碰”是口头禅

小孩自我意识开始,无论问他什么都说不,吃不吃葡萄,不朱见溢吃,可是又把嘴凑过来。其实倒不是什么小孩口是心非不懂自抖阴tv己想要什么,只是他在表达自我。

在这段时间里,孩子会惊人地以自我为中心。还不会表达的孩子,通过“打”的动作表示自己不同意、不喜欢的态度。学会说话了,就开始说“不”,做不做都是不。



自我的建构是孩子一项长期的事业,也使得建构期长的孩子看起来特别的“自私”。但是通过这些拒绝否认的词语,将自己与他人分浅田結梨离,这样会让孩子感到快乐。

假如家长担心孩子会变得自私、不会考虑别人,其实在5岁左右,孩子就会开始乐于分享,6岁到7岁就会真正体会到分享的乐趣,这是洪荒魔帝孩子的一个成长规律。

如果孩子是明白自己的东西的界限,和别人的东西要征得同意才能拿,那家长不必过分担心养成自私的孩子的问题。

养娃的过程挺糟心的,但是我们还是能从中找到乐趣的,不觉得说完不之后又蹭过头来吃东西的娃很可爱吗。

05

探索和运用能力:爱说诅咒的话

这大概是家长们最讨厌,最忌讳了吧,特别是在一些有信仰的家庭。还有些小朋友爱说“臭妈妈”“屁妈妈”……几次喊下来能把人说得伤心又失落。

我们会觉得小孩子说话没分寸,事实上他们也确实不知道边界在哪,也不知道这样做到底会怎么样。

他们只是发现发现自己在说这些话,大人的情绪是激烈的,是会引保止法起大人恐慌的。他就觉得这些话是有力量的,于是更喜欢说。



孩子无时无刻都在探索和运用自己的能力,小到家里来掌盈金服人他要去开门李曼嘉,大到会去搬比自己大的椅子。

这些都是孩子在成长的过程,他在寻找自己能做些什么,满性比赛足自己的自主感、能力模拟养马感和情感上的需要。

通常几个月后,这种语言就悄无声息地过去了。或者家长可以尝试引导孩子接触一些更美妙的成语、句子,让他们感受语言间搭配带来的力量,让他们可以更好地使用语言。

说不定他们学会了之后,还会开始纠正大人的语言。

结语

孩刁蛮公主撞上霸道王子子在发展的时候充满了各种奇奇怪怪的想法,虽然我们都是从小孩成长过来的,但是又有多少家长记得自己小时候的想法呢。

说不定我们小时候也这样的甜罗素皮,我们小时候也是这样的“不可理喻”。

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